ペアレントトレーニングを始めましょう

　自主シンポジウムは、司会に東京女子体育大学の雨宮先生、指定討論者に早稲田大学の川名先生、大阪府立大学博士後期課程の木曽先生が加わり、川池先生の熱い語りもあって、とてもよいシンポジウムだったと思います。

　シーズは支援の実践の場であると同時に、研究の場でもあります。昨年の日本LD学会に続き、日本保育学会のシンポジウムに参加できたことは、たいへんうれしく思っています。学会では研究者や現場の実践者の方にお会いできます。そのような方々とつながりを持っていくことでシーズの活動のはばも、また広げていくことができると思います。

　この日は第1回ということでしたが、印象に残ったキーワードとして、「アウトリーチ」と「家庭教育」がありました。次回は７月ですが、それまでに県内の団体や施設の調査を行うそうです。最終案の作成は来年の1月ですが、是非とも実効ある施策を作ってほしいと思います。

　新聞記事では保護者の声を学校に伝えることを目的とした「第3者機関の設置」が取り上げられていますが、シーズは、保護者と学校の間をつなぐための「中間組織の機能」の重要性を述べました。その根拠として、シーズが行っている「同行支援」の効果を上げさせていただきました。

　阿部知事は次の会議の時間が来ているにもかかわらず「ここで決められないと、何も進まない」と、時間を延長して、議論してくださいました。教育問題への知事の関心の高さと施策実現に対する情熱を感じることができました。シーズでは、「中間組織」の必要性について、引き続き提案を行っていく予定です。

　就労は、わたくしたちシーズでも大きな課題として認識しています。特に、「働く」ことのイメージを子どもたちにどうやって伝えたらよいか、というところが悩みでもあります。「ぷれジョブ」はそのような課題に良い効果が期待できますが、実現するためには文字通り、地域ぐるみでの取り組みが必要だと思います。地域での意識はどのように作られていくのか、「ぷれジョブ」までに解決すべき課題が多いことを須坂からの帰り道で代表ともに確認しました。

　来月は長野市で学習会が開かれるそうです。そこにもぜひ参加してみたいと思っています。（事務局　大木）

　今年は試みの一つとして、ポスターセッションに参加しました。会場の外の通路に30あまりブースが並び、シーズはその真ん中あたりに位置していました。他のブースは、JDDネットやアスペ・エルデの会といった、メジャー団体や社会福祉法人など施設を運営されている団体が多く、シーズのような任意団体は皆無の様子でした。ブースは長机一つとパネルボードです。シーズは、パネルボードにA3で4枚にまとめた活動の様子を掲示し、macbookで活動の写真をスライドショウで流しました。販売物としては、代表の論文と論稿、特別支援教育のエッセイを販売しました。売り上げは、論稿が1冊（500円）だけでした。今回のポスターセッションは売り上げが目的ではなく、より多くの方にシーズの活動を見ていただくことが目的でした。やはり、ブースを出していると、いろいろな方が足を止めてくださり、興味を持ってくださいました。来年は発表内容をもっと充実させて、全国にアピールしていきたいと思います。

○基調講演
　　テーマ「父親という立場と役割」
　　講師：野沢和弘氏　（毎日新聞社　論説委員）
○パネルディスカッション
　　テーマ「地域における家族支援の試み　～シーズでの活動事例を通じて～」
　　コメンテーター　
　　　野沢和弘氏　（毎日新聞社　論説委員）
　　パネリスト
　　　篠原佳代氏　（イラストレータ、臨床美術士）
　　　土田泰氏　　（諏訪養護学校教諭）
　　　武山弥生　　（発達障害児・者及び家族支援の会シーズ代表）
　　コーディネーター
　　　金井なおみ氏　（諏訪養護学校教諭　特別支援教育士SV）